Региональное ГУ МВД России сообщает: в полицию обратилась учительница школы из Волжского района, которая рассказала о том, что несколько дней назад в мессенджере ей пришло сообщение якобы от директора школы.
Лже-директор предупредила учительницу, что с ней свяжется куратор по финансовой проверке Центрального банка России.
Спустя время с ней действительно связался незнакомец. Он предупредил, что ее сбережения пытаются похитить злоумышленники. Для предотвращения нелегальной операции деньги необходимо обналичить и перевести на безопасный счет. Горожанка сняла имеющиеся у нее 1 100 000 рублей и перевела на счет, номер которого прислал собеседник.
На следующий день посредством того же мессенджера с ней связался неизвестный мужчина, который представился сотрудником Центрального банка России. Незнакомец сообщил, что еще требуется аннулировать кредитный потенциал. Для этого нужно оформить кредит на максимальную сумму, а денежные средства перевести на безопасный счет.
По совету незнакомца женщина оформила в разных банках два кредита на 585 000 рублей и 450 000 рублей и перевела все заемные средства на неизвестный счет. После этого она обнаружила, что вся ее переписка с незнакомцами удалена.
Общая сумма ущерба составила 2 135 000 рублей. По данному факту полицейскими возбуждено уголовное дело по признакам преступления, предусмотренного ч. 4 ст. 159 УК РФ.
ГУ МВД России по Саратовской области напоминает: будьте бдительны при общении с незнакомцами! Помните, что сотрудники банков и правоохранительных органов никогда не предлагают оформить кредит, чтобы обезопасить сбережения, не будут просить снять денежные средства со счетов и перевести их на так называемые «безопасные» или «резервные» счета. Таких счетов не существует!
Информацию о финансовых операциях по счетам и вкладам можно узнать, позвонив в банк по номеру телефона, указанному на обратной стороне банковской карты, либо обратившись лично в отделение банка.
Обо всех фактах мошенничества сообщайте в ближайший отдел полиции или по телефону 02 (по мобильному телефону – 102).
